学好初中英语需要掌握一定的方法和技巧，以下是一些有效的建议：

听力提升技巧

多听教材音频

- 教材音频是最基础的听力素材，其语速、语音和内容都与课堂教学紧密相关，每天安排一定时间，如早上起床后或晚上睡觉前，跟着教材音频进行跟读模仿练习。

- 在跟读七年级上册Unit 1 "My name's Gina." 时，注意模仿音频中元音、辅音的发音，以及连读、弱读等语音现象，通过多次重复，逐渐培养语感和语调。

利用英语广播和影视资源

- 收听英语广播，如BBC英语广播、VOA慢速英语等，这些广播涵盖了丰富的话题和多样的口音，能拓宽听力视野，观看英文电影、电视剧也是不错的方法，老友记》《哈利·波特》系列等。

- 在观看时，可以先从有中英文字幕的开始，对照字幕理解内容，逐渐过渡到只看英文字幕，最后无字幕裸听，逐步提高听力理解能力。

口语表达技巧

创造语言环境

- 尽量用英语进行日常交流，无论是与同学、老师还是家人对话，都要尝试运用所学的英语知识，见面时可以用“Good morning/afternoon/evening!”打招呼，分别时说“Goodbye! See you later!”等。

模仿与朗读

- 模仿是提高口语的重要途径，可以选择一些经典的英语演讲、电影对白等进行模仿练习，注意语音、语调、连读、弱读等细节，力求模仿得尽可能准确。

- 模仿奥巴马的经典演讲《Yes We Can》，感受其中的激情与节奏，同时注意演讲者的发音技巧和语气变化，通过不断模仿，使自己的口语更加自然流畅。

词汇积累技巧

制定记忆计划

- 合理安排词汇学习时间，根据艾宾浩斯遗忘曲线，将单词分成若干组，每天定时定量进行记忆和复习，每天早上背诵20个新单词，然后晚上复习当天学过的单词，第二天再复习前一天的内容，如此循环往复，加深记忆。

运用联想法

- 把单词与生活中的事物、场景或个人经历联系起来，通过联想来记忆单词。“pest”（害虫）这个单词发音类似“拍死它”，可以想象看到害虫时想要拍死它的情景，这样就很容易记住单词的拼写和含义。

阅读记忆法

- 选择一些简单有趣的英语读物，如英语童话、简易版的英文名著等，在阅读过程中理解和记忆单词，通过上下文猜测词义，结合句子和段落的整体语境，加深对单词的理解和记忆。

语法学习技巧

构建知识体系

- 系统地学习语法知识，梳理语法规则，构建完整的语法框架，可以参考语法教材或在线课程，按照词法、句法的顺序逐步深入学习。

- 在学习时态时，将一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的基本结构、用法及常见标志词进行总结归纳，制作思维导图，以便清晰对比和记忆。

结合实际运用

- 在学习语法规则后，通过大量的例句和实际写作练习来巩固所学知识，分析优秀英语文章的语法结构，找出其中的长难句进行剖析，理解句子的构成和语法运用原理。

- 在学习定语从句后，找一些含有定语从句的句子进行分析，如 “The book which I bought yesterday is very interesting.” 然后自己尝试用定语从句进行造句练习，如“The man who helped me is my teacher.”

阅读理解技巧

扩大阅读量

- 除了课本上的阅读材料外，还应广泛阅读各种体裁和题材的英语文章，如新闻报道、科普文章、故事小说等，可以通过订阅英语报纸、杂志或在线阅读平台来获取丰富的阅读资源。

- 《21世纪英文报》涵盖了时事新闻、文化娱乐、科技等多个领域的内容，适合初中学生拓展阅读视野。

掌握阅读技巧

- 学会运用略读（Skimming）和扫读（Scanning）技巧，略读是快速浏览文章标题、首尾段和每段的首句，了解文章的主旨大意；扫读是根据问题中的关键词定位相关信息，寻找答案。

- 在做阅读理解练习时，先通过略读把握文章的整体脉络和核心观点，然后再针对具体问题进行扫读，找到关键信息并仔细分析解答。

写作练习技巧

积累素材

- 收集不同类型的优秀范文、常用句式、闪光词汇等作为写作素材，关于描述人物的句式：“He is a kind and helpful person who always gives a hand to others.”（他是个善良且乐于助人的人，总是帮助他人。）将这些素材分类整理，便于在写作时灵活运用。

勤加练习

- 每周安排适量的时间进行英语写作练习，题目可以参考历年的中考真题或模拟题，写完后，可以请老师或英语水平较高的同学帮忙批改，指出语法错误、逻辑问题和表达不当之处，并根据反馈意见进行修改完善。